恐ろしいことに、目の前が緑に成った。遠くの海岸では二つの救命具が浮いてゐることだろう。嗚呼、ハシラが謳っている。私が其れを狙おうか、どうしたものか迷つてゐるうちに、横からきくらげ氏が来て云った。「君の目は何を見ている？まるで虚だぜ」私は慌てて背筋を伸ばした。
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Page 6 私はまず裸足になり、海岸まで走りました。そう遠くないうちに、ボートに乗った人たちがそこで私を待っているのが見えました。老人で、みんな白い服を着ていて、”Here he is!”と叫んでいました。”彼はここだ！”と言う人もいれば、”あそこにいる “と言う人もいた。”あなたの目は何を見ますか？あなたの目は何を見ているのですか？私はあわてて背筋を伸ばした。1976年から2002年の間に5冊の本に掲載されました。
19ページ 「……子どもの人生において、多かれ少なかれ不変のものである：それは何よりもまず、子どもの自己実現の基礎となるものである。子供にとって、それらは自己定義の重要な部分である。私たちが子どもに与える最初の印象であり、子どもが「知りたい」と思う最初の、そして主要な刺激なのです…。1983年から2002年にかけて7冊の本に掲載された。
5ページ …日本人が日本語を習得できない理由として最も多いのが、その「外国語」であること。1979-2004年の13冊に掲載。
31ページ 日本人が言葉、そしてその社会の文化を、人そのものと同じくらい重要なものとして捉えてきた例として、多くのものがある。これは明らかに、人々が言葉や文化や歴史よりも、日本人を自分たちのものとして受け止めてきた例である。1980年から2002年までの6冊に掲載
1ページ目 私たちは神々の子である。天から来たのは私たちです。1964年から2007年にかけての10冊に掲載。
18ページ 「……彼らは、最も重要で、最も美しく、最も美しい存在となりうる。私たちが彼らを変えたのと同じくらい、彼らも私たちを変えたのです