私は、貴学での学びを通じて、将来的には人事や労働管理のコンサルタントとして企業に貢献したいと考えています。特に、社員の福祉や労働環境の改善に注力し、従業員の幸福度や生産性を向上させることを目指しています。これまでただ漠然と会社員になりたいと思っていましたが、貴学について調べていく中で、野間健司ゼミで学べる「社員幸福経営学」に出会いました。このテーマを調べると、日本の社員幸福度は51位で、G7諸国の中では最下位であることがわかりました。これらの結果は、日常的に報道される給与の低さなど、社会に対する不満の表れであると感じています。このように努力しても目に見える成果が得られない状況は、やりがいの低下を招き、生産性の低下につながると考えます。私は、このような状況を少しでも改善し、周囲の人々や自分自身の幸福度を向上させ、生産性を高めていきたいと考えています。私が貴学に関心を持った理由は、実践的なカリキュラムを受ける機会があるからです。前職で企業に勤務していた教員と共に、PBLを重視した授業やゼミを通じて、消費者心理やイベント企画を多様な企業と連携して学べる点が非常に魅力的だと感じました。特に、プロジェクト授業におけるスポーツ・プロモーションに関心があります。その理由は、イベントを成功させるために仲間と協力しながら取り組むという話を伺い、私もその経験をしてみたいと強く思ったからです。したがって、実践力を高めるために、1年次からグループワークやプレゼンテーションを通じて学生主体の学びを深めたいと考えています。また、オープンキャンパスを通じて、貴学の学生が自らの課題に取り組み、努力を惜しまない姿勢を見て、努力が苦にならない環境で学びたいと感じました。これらの理由から、私は貴学を志望いたします。また、これらの目標に向かって、
会社での生活の質を高める。どうすればこれを達成できますか？ 質問6 – 私たちは困難な不況の真っただ中にあり、日本中の企業が損失を経験しています。多くの企業が事業の閉鎖や売却を余儀なくされている。日本政府も企業活動を厳しく規制し、経済を停滞状態に保っています。日本経済にとって役に立つと思われる状況はありますか？ 回答 野間健司と申します。現在、日本大学で講師をしています。今、学部では私一人しか講師がおらず、自分の学部も規制が厳しくなっているので、学生たちに実社会での問題解決の方法や、問題や課題が発生したときの対処の仕方などを学ばせたいと思っています。そして、この仕事が自立したビジネスになるような形で行い、社会や経済全体のためになるようなビジネスを作りたいと思っています。この問題は教室の中で解決する問題ではないと思うし、社会のためになるような教育をしてほしい。 質問7「日本政府が直面している問題を解決するのは不可能だと言う人がたくさんいる。しかし、多くの人々が日本のデフレ傾向の影響を受けており、それは政府の政策の直接的な結果であるとしている。