教員としての自覚や意義を認知し、組織としての学校の中で働くことのやりがいや責任を持つことができるようになった。教育公務員としてふさわしい立ち振る舞いのもと、学び続ける教師としてあり続けたい。
日が暮れるまで、それはずっと同じだった。 ホテルに戻ると、他の6人はすでにベッドに戻っていた。最後の食事はレストランにしようと決めていたが、仕方なく部屋に残った。 いつものように、私たちは部屋で一緒に時間を過ごし、その日の出来事を説明するために作り話をした。 「一昨日、私たちは街から離れなければならなかった。「あまりに危険だったから。次に死ぬ人になりたくないでしょ」。 「死にたくないわ。「こんなことはしたくない。 「それなら家に帰りなさい。「そんなに急がないで、怖がらないで」と私は言った。 「怖くないわ。「まだ死にたくない。 「誰かに命を奪われて、二度と家族に会えなくなるのが怖いんでしょ」と私は言った。「それが今感じていることだ。無力感を感じ、自暴自棄になっている。 「私は恐れていない。 「怖くなんかない。コントロールできないのはわかってる。あなたは死ぬことを恐れていない。あなたはただ、これから起こることに備えようとしているだけ。私はあなたの人生を奪おうとはしていないし、奪うつもりもない」。 彼女はじっと私を見つめた。彼女が聞いていることはわかっていたが、私は何も言えなかった。 自分の人生が終わるような気がして、それを止めることができなかった。 そして会話が終わると、私たちはベッドから立ち上がり、部屋を出た