企画書趣意書を踏まえて今回のプログラム前に考えていること、計画していることを記入 ➀自分の目標 ②子どもたちに「伝えたい」と考えていること ･自分の目標、趣意の内容を強調する、カウンセラー間の連携を維持できるように声かけする ・子供たちに伝えたいこと、釣りの体験を持たせること、 ・子供たちに伝えたいこと、生き物の命を持たせることをハゼ釣りと関連させる
子供たちの話も重要だ。ハゼが一番覚えている可能性が高い話である。ハゼの話は民間伝承の一種であるが、重要な教訓を教える方法でもある。 ハゼの一生は予測不可能だ。日の目を見ることなく何年も生きることもある。保護もない。溺れたり、内臓を食べられたり、捕食されたり、漁網にかかったりして、簡単に死んでしまう。ハゼ釣りは危険なスポーツなのだ。ハゼ釣りは実に現実的な仕事である。 ハゼ釣りは、この世界で生きていくために必要な技術を学ぶことができる活動である。その技術を使って自分の漁船を作り、自分の人生を生きていく。 私は漁師だが、私の人生は漁師の人生ではない。私は漁師だが、私の人生は漁師の人生ではない。 以下のことを学ぶ： 釣り糸の結び方 釣り針の付け方 釣り糸の投げ方 釣り糸の放し方 魚の作り方 餌の探し方 魚の狩り方 魚の調理方法 釣り針の使い方 魚の回収方法 魚を釣り針に掛ける方法 魚の投げ方 魚の洗い方 魚の保存方法 1日で学べることの多さに驚くことだろう！ 私の目標は、子どもたちに生き物の一生を楽しく魅力的に教えることだ。子どもたちには、釣りを楽しむ漁師になってほしい。