私は、中学校の文化委員会で委員長をやっているので、文化発表会で3年生がやるはずの1部の司会と前期文化委員会がやる照明係をやりました。
さて、プレゼンのもう1つの部分に戻ります。 [観客】2回目、私が言った最初の2行は、歌の最初の2行でした。スクリーンに映し出されたのもその通りでした。 [照明スタッフは）実は照明は1回目と同じでした。でも、この新曲はとてもすばらしく、3年生が歌うはずだった。でも、全児童が歌うことはなかった。 これについてはどう思われましたか？ [校長）私たちはこの新しい歌を決めました。私の意見としては、とてもいいと思います。歌詞もいいし。ある先生は、この歌で一人の女の子がいい学校に入れるかもしれないと言っていました。また、校長と教育委員会は最善の利益を考えていたと思う。子供たちのために、この曲は良いから演奏しようと決めたのだ。 新しいメロディーの）この新曲を決めたのは、良い曲だからです。歌詞もいいものが多い。私は、ある教師が実際にこの歌で、ある女の子がいい学校に入れるかもしれないと言ったと信じている。それに、校長先生と教育委員会が最善の利益を考えてくれたとも思っています。-先生、「Don’t Go Breaking My Heart 」のパフォーマンスについて。私たちは1曲だけ歌いたかった