アセアンの生徒と日本の正月の絵を使って間違い探しをして、日本の文化を伝えました。一緒に楽しみながら、日本の文化や伝統を理解してもらえるよう、絵の中にあるものの名前や、それが持つ意味などを説明しました。この体験から学んだことがたくさんあります。
– 時雨の神」 ASEANユース・リーダー・サミットが終わる頃、そろそろ日本文化サークルか勉強会を作ろうと思った。私はすでに「時雨の神」の講師を務めていたが、そろそろ正式に活動する時期だと感じていた。グループ名の「†時雨の神」は、日本語の「祖先の場所」を意味する「†護国の神」を直訳したものだ。時雨の神」は、日本の言語や文化を学ぶ意欲を持つ若者たちによって結成された社交クラブです。日本での知識や経験を分かち合うために集まっています。 – 北海道文化」 北海道にある私の青春大学の学生たちは、みんな自分の趣味を持っていて、彼らが訪れる場所によく誘われたので、休暇中はよく北海道に滞在した。そのうちの1回、学生たちと一緒に関西方面へ行ったのですが、今まで見たことのないような場所に行くことができました。出会った人たち、特に彼らの家族の話から多くのことを学んだ。」 – アセアン文化」 この間、ASEAN Youth Leaders Summitはアセアンの文化を学ぶのに最適だと感じた。私はASEANの青年大臣たちから招待を受け、日本文化について話をした。私は日本の音楽文化と伝統的な日本舞踊について短い話をしました。」 – 韓国文化」 新高校1年生として、韓国の文化や伝統について学ぶべきだと感じた