本レポートでは、日本における不登校の現状を説明し、海外の事例を取り入れながらプランニングをしていく
イギリスとアメリカは、教育部門を経済発展全体の重要な要素にしている。しかし、これらの国の教育制度は非常に非効率的である。日本では、教育制度は学問に非常に重点を置いており、経済のニーズにはあまり対応していない。また、日本の教育制度は非常に細分化されている。認可を受けていない学校と認可を受けている学校の間には、質の面で大きな隔たりがある。また、日本の教育制度は、高等教育は非常に権威があり、有利なキャリアであるため、教育を向上させるインセンティブに欠けている。さらに、インセンティブがないことが、教育改善の意欲を削いでいる。 本報告書では、日本の現在の教育制度がいかに経済と社会のニーズを満たしていないかを示す。社会全体のニーズに応えられていない現状を示す。日本の教育制度がいかに非効率で分断されているか、そしてそれがいかに以下のような問題を引き起こしているかを示す： 上位25％の学校は高い競争力を持ち、非常に効果的である一方、中位25％の学校はまだ競争力がないため、改善の機会がない。 さまざまなタイプの学校があり、それぞれの学校が必要とする教育が異なるという点で断片的である