人間の欲求と、教育現場での外因的動機づけと内因的動機づけはかなり重要であることがわかったこれからなにかをする際に、目的やその後の結果について考えた上で、実行したいと思うそして、失敗した場合も自分はそのレベルだと酷く落ち込まないようにしたい
キャリアの大半は、教育分野の経営やアドバイザリー業務に携わってきましたが、現在は教育分野の指導を行うプロフェッショナル・サービス会社のCEOです。教育分野では25年以上、主に数学を教える講師をしてきました。また、教育分野のコンサルタント業務も行ってきました。これまで1,000人以上の教師、教師助手、校長を教育分野で支援してきました。数々の教育製品を開発し、国際教育会議、世界教育会議、世界教育フォーラム、国際教育フォーラム、国際教授会議など、教育に関する数多くの会議に関わり、教育に関する著書も多数あります。 私は情熱的な教師であり、教師や親がこのテーマについて知識を深める手助けをすることに専念している。私は、ほとんどの教師は教育的な決断ができると信じています。どんな教師や教育者も無謬だとは思いません。教育とは、子どもたちが創造力と想像力を発揮できるような、安全で育つ環境であるべきだと信じています。子どもたちは、世界について、そして自分自身について、個々に学ぶべきだと信じています。私は、すべての子どもたちが学ぶ機会を得るに値すると信じています