プラトンの「イデア」とデカルトの「観念」の特徴を論じ、それぞれの概念の共通と相違を指摘してください。1300文字以上でお願いします。自分の言葉も入れてください。誰とも被らないようにしてください。
これは勉強会にぴったりのアイデアだ。このアイデアはタイトルにありますが、グループ作りの活動であり、特に生徒のグループである必要はありません。教師としては、他の生徒のコメントに反応できることが重要であり、このような活動を考えるときには、頭の中でグループとして考えることが大切です。完全に1対1のディスカッションにする必要はありませんし、生徒にも自分のメモを出すように促してもいいでしょう。学習とグループ作りの両方を兼ねたグループを作る方法はありますし、ディスカッション・グループに参加できる生徒が多ければ多いほど、より良い経験ができます。 それは、グループを “アイデア “と呼ぶことである。アイデアは、ディスカッションがアイデアについてのディスカッションであるということです。デカルトの “イデア”（あるいはプラトンの “イデア”）について議論することである。この議論は、プラトンの “イデア “に対する議論と同じである。ディスカッションを進めていくうちに、またグループで議論していくうちに、アイデアはどんどん似てきて、どんどん違ってくる。実際、最初から最後までアイデアに区別はない。ディスカッションを進めながら、生徒たちは、自分たちがそのアイデアを思いつくまでのプロセスを説明するように促される。あるグループは、生徒がアイデアを思いつくまでのプロセスを説明させることから始めるかもしれない