○レポート課題題名は『私の目指す教師像』とする。ただし，焦点の絞られた論述になっているかどうかを評価観点の一つとするため，次の４つのうちから１つを副題として選択すること。① 私がめざす授業を中心にして② 私がめざす生徒指導を中心にして③ 私がめざす学級経営（学級づくり）を中心にして④ 子どもの個性を生かした教師の関わり方を中心にしてまた，以下の３点に留意してレポートを作成する。・ 今回の実習における観察・参加・実習の具体的内容を踏まえること。・ 事前事後指導や実習校での各講話で触れられた教師論等を検討すること。・ 実習Ⅰを含めた各自の実習経験を総括する観点で述べること。
実習Ⅱを含む教員の経験を報告書にまとめること。 教員の実習への参加状況を考慮する。教員の児童に対する言動に留意し、フォローアップや懲戒処分の参考にする。 教師のフォローアップや懲戒処分の参考にすべきである。教師と子どもとの接し方について、報告書に記載する。 教師の生徒に対する態度、特に教育過程やカリキュラムなどについて、報告書に記載すべきである。教師が子どもたちとどのように接しているか、特に指導過程やカリキュラムなどに関して、レポートの中で言及すべきである。教員の子どもとの接し方について、特に指導過程、カリキュラム等について報告書に記載する。教師と生徒との関わり方について、特に指導過程、カリキュラム等について報告書に記載する。教師と生徒との関わり方、特に指導過程、カリキュラム等について報告書に記載すべきである。指導過程やカリキュラムなどに関して、特に生徒と教師の関わり方について。