ICTが教育分野にもたらす変化や可能性について、どのように考えますか？インターネットやデジタル教材が教育の質やアクセス性に与える影響について考察してください。
キャサリンのストーリーと教育 私は両親の生まれ育ったイギリスで生まれました。両親はそれぞれ別の会社でフルタイムで働いていたので、私たちはいつもインターネットにつながっていました。1980年代後半、初めてコンピュータを触ったときの興奮や、BBCマイクロで音楽、芸術、環境について学んだ興奮を覚えています。私は幸運にもロンドンと英国で学ぶことができ、2005年に教育研究所でコンピューター・サイエンスの学位を取得して卒業しました。 当時、デジタル教育に興味があり、さらに学びたいと考えていたので、2009年に “Faster Connect “という名前で起業しました。オンライン・プラットフォームを構築し、学校や教育関係者が無料でどこからでも学習・指導できるようにすることでした。 ビジネスとして、私たちが望む規模にスケールさせるのは非常に困難でした。何かを構築することはできたのですが、どのように情報を発信し、どのように生徒を夢中にさせ、インスピレーションを得るのか、まったくわかりませんでした。また、コンテンツや品質が不足していたため、非常にフラストレーションが溜まっていました。 1年後に立ち上げ、私たちは思った： 「これはいける！」と。 しかし、それからうまくいかなくなった。 最初の本当の問題は、人々をまったく夢中にさせる気がなかったことだ。私たちは素晴らしいプラットフォームを作りましたが、学生たちに学ぶ力を与えたかったのです